6岁以下的孩子是要独立还是陪伴!

  • 时间:
  • 浏览:0

有位宝妈留言说:

“快崩溃了!儿子现在4岁,每次有我陪着时,他哪此事都做得有点硬好;但只我我应该 越来越身边,他就做哪此都无精打采——

我在身边,他拼积木有点硬认真,还做出有有几个超棒的模型;但我去做有些人的事情,他没几分钟就我我应该 拼了;不仅越来越,我不陪着,他绘本翻了2页可是不好看,画画越来越1分钟就笔就扔一边,叠衣服最多能坚持叠1条小内裤……“

不知道有些宝妈有越来越对之类的场景没熟悉呢?事先他家丫头也是从前,以至于我要 老担心:哎呀,这孩子越来越不独立,事先可怎摸办?

不过,日后想看 什么都有有心理研究,我终于松了一口气:从前,对于6岁以下的孩子来说,不独立反可是很有好处的!

01为哪此家长在身边,孩子反而表现更好?

事实上,上方提到的间题并都不 偶尔的,在什么都有有家庭中都非常普遍,在心理学上叫做「社会助长间题」。早在1897年,心理学家Norman Triplett就通过实验证实了这俩 间题——

实验第1轮,心理学家先让孩子在没任何陪伴下,有些人骑单车;第2轮,孩子骑单车时,旁边另一个人跑步;第3轮,孩子骑单车时,旁边的人也陪着骑。结果显示:当旁边另一个人陪着孩子骑单车时,孩子骑单车最快、也最努力。

事先,有些心理学家通不要 量实验,也得出之类结论,怎样才能让在6岁以下的孩子身上表现尤为明显:无论是拍球、舞蹈还是有些活动,和单独练习相比,父母在身边时,孩子的表现都更好。

02「社会助长效应」是怎样才能产生的呢?

这俩 太好 是「陪伴效应」和「评价效应」综商务商务合作用的结果——

一方面,当家长在身边时,孩子会感觉父母对有些人有点硬视,什么都有有往往会表现得更加积极正面;

有些人面,当家长在身边时,即使家长并越来越对孩子做出评价,孩子也会认为家长在心里、暗暗评价有些人的表现,这就能够亲戚亲戚亲们做事的态度更加认真

03为哪此有时「社会助长间题会消失」?

当然,生活中肯定有些事先,亲戚亲戚亲们发现陪在孩子身边,反而表现更糟糕,为哪此呢?原因分析分析着主要有一个:

一个是孩子感觉家长“没上心”,也可是“人在心越来越”的虚假陪伴,这会让孩子非常受伤;

从前是当孩子明确表示不时需陪伴时,家长却故意陪伴,这会让亲戚亲戚亲们产生压力,「社会助长间题」就会消失。

04越来越说,到底该哪此事先让孩子独立呢?

首先,让孩子独立肯定是亲戚亲戚亲们的终极目标,但成长过程的陪伴一定是不可或缺的。著名儿童教育学家侯先生曾说过:“越来越绝对依恋,就越来越真正独立。”

越来越,到底应该哪此事先让孩子独立呢?实际上,这俩 还真越来越明确答案。毕竟这俩 时需结合孩子的具体情形发展情形来看。

不过,从儿童心理成长的总体发展情形来看:越小的孩子越时需陪伴;等6-7岁后,孩子就没越来越时需陪伴了。在小的事先欠缺陪伴,到过了6岁再想用多量时间陪伴,反而可能性招孩子嫌弃。

05孩子时需陪伴,就不必培养独立性了?

有些家长可能性会很困惑:孩子时需陪伴,难道就不必培养独立性了?答案当然是否定的。可是说,在孩子日后日后日后日后开始 英语 做事时,亲戚亲戚亲们的陪伴他说比让孩子独自做更好。

可能性对年纪还很小的孩子来说,一日后日后日后日后开始 就强迫亲戚亲戚亲们独立,孩子很容易可能性太紧张无措,而抛弃做事的热情和勇气。

什么都有有,对这俩 阶段的孩子,亲戚亲戚亲们不妨先鼓励孩子独立尝试,但要在一旁观察,当亲戚亲戚亲们发现孩子力不从心,可能性可能性专注力有限而越来越长时间坚持时,亲戚亲戚亲们就能越来越试着陪孩子一齐做。

孩子从依赖到真正独立,时需经历的成长肯定不必太短,时需付出的努力也肯定不必不要 。

但所谓“陪伴是最长情的告白”,这对成长中的孩子尤其适用。可能性亲戚亲戚亲们想培养孩子做事的热情和独立的勇气,就更时需亲戚亲戚亲们作为“领路人”,言传身教,陪着孩子慢慢变成熟是什么是什么期期 图片 的句子的句子期期期 图片 。

文章源于互联网,如有版权等间题,可与亲戚亲戚亲们联系正确处理!